Parcours Adolescents - Buc

Sites d'enseignement

Buc

Parcours d'enseignement

Parcours général / 1er, 2ème, 3ème cycles

Enseignements

Instruments polyphoniques, Musiques anciennes, Instrument de l'orchestre, Flûte traversière, Clarinette, Saxophone, Cor, Trompette, Violon, Alto, Violoncelle, Harpe, Percussions, Piano, Guitare, Flûte à bec, Clavecin

Enseignants

BONET Florence

Ecole de musique de Buc

GRILLARD Aymeric

Ecole de musique de Buc

MORTARELLI Julie

Ecole de musique de Buc

PARRAIN Christine

Ecole de musique de Buc

ROCCO Benoit

Ecole de musique de Buc

ROUAUD Emmanuelle

Ecole de musique de Buc

BARBE Aurélie

Ecole de musique de Buc

Les enseignements du parcours adolescents, adaptés à l'âge des élèves, notamment dans les cours collectifs, vont permettre de construire un socle de connaissances et de savoir-faire pour aborder une pratique musicale correspondant à leurs aspirations. Cela peut être envisagé comme une fin en soi ou comme un temps d’apprentissage visant à déterminer une orientation plus précise (au sein des parcours généraux ou des parcours alternatifs).
Afin d’aider les jeunes à construire leur projet et à développer leur motivation, différents leviers pourront être mobilisés : restitutions sur scènes, ateliers thématiques en lien avec leurs intérêts et problématiques, temps d’échanges sous différents formats…

 

LE 1ER CYCLE

Objectif : construire un socle de connaissances et de savoir-faire permettant au jeune musicien d’aborder une pratique musicale correspondant à ses aspirations et d’envisager une poursuite d’études visant à consolider son autonomie.

Accessible – sur tests d’aptitudes et/ou de niveau – aux adolescents (âge du collège) qui en font la demande.
L’admission en 1er cycle « Parcours Adolescents » conduit à suivre les enseignements proposés sur un même site pendant toute la durée de ce cycle.

Le premier cycle se parcourt généralement en 3 ans. 

Les enseignements comportent :

  • un cours spécifique de formation musicale de 45’ à 1h15’ hebdomadaires
  • un cours d’instrument de 30’ hebdomadaires,
  • une pratique instrumentale collective de 45’ à 1h (à partir de la 2e année),

Mises en situation artistique devant public et « pratique du spectateur » sont encouragées.

Evaluation continue.